单项选择题
乐乐在课堂上从不发言，也不听课，常常出神地望着窗外，或者在纸上乱写乱画，但不会干扰其他小朋友，乐乐在课堂上的行为属于（）
A.中性的课堂行为
B.消极的课堂行为
C.积极的课堂行为
D.无关的课堂行为
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单项选择题
关于学习动机，说法错误的是（）
A.学习动机微弱不利于学习
B.学习难度很小，适当降低学习动机的强度才能促进学习
C.学习动机过于强烈不利于学习
D.学习动机的强度适中时，才会取得最理想的学习效果 -
单项选择题
按照奥苏伯尔对成就动机的划分，在儿童的早期，内驱力最为突出的是（）
A.认知的内驱力
B.自我提高的内驱力
C.附属的内驱力
D.自我实现的内驱力 -
单项选择题
学生对要达到的学习目标和要完成的学习任务重要性的判断，要回答的是“我为什么要完成这个学习任务的问题”。这是指学习动机的（）
A.价值因素
B.期待因素
C.情感因素
D.信念因素
