相关考题
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多项选择题
小班儿童量的概念教育的要求是（）
A.会用观察、比较的方法，区别大小和长短不同的物体，会正确运用“大小”、“长短”词汇
B.能从4个大小或长短不同的物体中，找出并说出哪个最大（最长）、哪个最小（最短）
C.能按物体的外部特征（形状、颜色）或量（大小、长短）的差异进行4以内物体的排序
D.能区分物体的粗细、厚薄、高矮，并掌握相应的词汇 -
多项选择题
学前儿童数学教育评价一般包括（）步骤。
A.确定评价目的
B.处理评价结果
C.实施评价方案
D.设计评价方案 -
多项选择题
学前儿童加减运算概念发展可分为哪些水平层次（）
A.动作水平的加减
B.表象水平的加减
C.比较水平的加减
D.概念水平的加减
