判断题 教师一般不要一次提问太多如一次提问两个或更多地问题，会影响学生对问题意义的认识。()

判断题 评价一堂课的优劣，课堂教学目标是否落实是首要因素。()

判断题 课堂行为问题的产生主要取决于学生和教师方面的因素，跟环境影响无关。()