判断题 学前儿童美术的评价应关注一种过程化的，多元化的评估观念，承认和关注幼儿的个体差异。

判断题 学前儿童美术的评价应用划一的标准评价不同幼儿。

判断题 在教学中，教师要引导学前儿童积极参与美术实践，在实践中发展和培养他们的美术能力和兴趣。