问答题
简述有效地进行课堂教学调控的方法。
（1）发挥教学目标的激励功能。（2）恰当运用纪律的约束功能。（3）对教学情境进行有意识的控制。......
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填空题 教学交往的主体类型有（）、（）、（）等三种。
问答题 简述后进生的教育措施。
填空题 学生认知风格的差异表现在（）、（）和（）的差异。
