考题列表
- 多项选择题 下面关于献血反应正确的处理方法是（）
- 多项选择题 下述关于献血反应正确的是（）
- 多项选择题 对失去联系的献血者应采取何种措施，促使他们再来献血（）
- 多项选择题 献血统计包括（）
- 多项选择题 献血后的通知和指导包括（）
- 多项选择题 以下是献血者教育.动员和征召献血者目标的是：（）
- 多项选择题 有下列情况之一的不能成为合格献血者（）
- 多项选择题 确保献血者安全的方法是（）
- 多项选择题 献血者认为自己可能不宜献血，血站应：（）
- 多项选择题 使用标准病史调查表的优点是（）
- 多项选择题 献血者服用铁剂和维生素C的正确剂量应是：（）
- 多项选择题 对未通过硫酸铜试验的献血者，用其他方法检测是为了：（）
- 多项选择题 下列评估项目哪项是献血者每次献血前都必须检查的：（）
- 多项选择题 向献血者本人了解健康状况，应包括以下哪几个内容：（）
- 多项选择题 下列哪些因素是对受血者的潜在危险因素：（）
- 多项选择题 下列哪些因素是对献血者潜在的危险因素：（）
- 多项选择题 取得献血者的病史对（）不受危险是极其重要的
- 多项选择题 病史应由（）签名后并填上日期。
- 多项选择题 详细的病史记录可对下列哪些问题的确定提供信息：（）
- 多项选择题 记录病史的理由主要体现在：（）
- 多项选择题 下面哪些可能是由输血传染的疾病：（）
- 多项选择题 献血者提供病史和用药史，可保证（）的健康。
- 多项选择题 血站向献血者解释献血的步骤包括：（）
- 多项选择题 献血前咨询可使血站工作人员做到下面哪些方面：（）
- 多项选择题 下列哪些因素是阻碍人们成为献血者的理由：（）
- 多项选择题 下列哪些是评价献血者教育.动员.和征召工作的指标：（）
- 多项选择题 血站教育材料应达到以下哪些标准：（）
- 多项选择题 献血教育材料应该由下列哪些部门发行：（）
- 多项选择题 下列哪些材料可用于献血者教育.动员和征召活动：（）
- 多项选择题 从事协调献血者教育的工作人员应具备哪些技能：（）
- 多项选择题 下面哪些属于献血者教育.动员和征召活动中的资源：（）
- 多项选择题 献血者教育.动员和征召活动的目标是：（）
- 多项选择题 分析血液需求的时候，还应考虑下列哪些因素：（）
- 多项选择题 下面哪些是计算血液量的因素：（）
- 多项选择题 下列哪些属于计算血液需求量的资料：（）
- 多项选择题 献血者可能由于以下原因而不适合献血（）：
- 多项选择题 教育献血者主动放弃和主动延期献血的内容包括（）：
- 多项选择题 向献血者详细解释危险行为是非常重要的，是因为：（）
- 多项选择题 一些国家规定，即使所有的输血传播传染病指标均为阴性，成人第一...
- 多项选择题 下面哪些属于不宜献血者：（）
