相关考题
-
问答题
有关教育目的的理论有哪些？ -
问答题
辨析：两个成绩优秀的学生，一个智力超群、一个智力中等，说明知识和智力发展是不同步的。 -
单项选择题
同样是5颗纽扣，一个摆放紧密而显得短，一个摆放稀疏而显得长，某学生会觉得摆放长的数量较多。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该学生处于（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
