单项选择题
为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）。
A.访谈法
B.实验法
C.观察法
D.作品分析法
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单项选择题
创建“活教育”体系的教育家是（）。
A.陈鹤琴
B.福禄贝尔
C.杜威
D.蒙台梭利 -
单项选择题
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）。
A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段 -
单项选择题
问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗？”，他却说“没有”这说明学前儿童的思维具有（）特点。
A.片面性
B.经验性
C.自我中心性
D.不可逆性
