单项选择题
教师要注重各教学要素相互关系的分析，设计并实施（）相统一的教学。
A.目标、活动、评价
B.目标、活动、情感
C.目标、活动、态度
D.目标、模式、态度
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单项选择题
从综合特征方面来看，要求（）的学生能理解与感悟优秀文化的内涵，有正确的价值观、健康的审美情趣和良好的品格
A.3~4年级
B.3~6年级
C.5~6年级
D.7~9年级 -
单项选择题
单元学习过程评价考查学生参与各项具体学习活动的表现和（）的质量。
A.完成课堂听课笔记
B.独立完成课后作业
C.完成当堂课堂练习
D.完成系列学习任务 -
单项选择题
英语学业质量水平三级描述中，善于通过多种渠道获取资料，尝试归纳学习素材中的（）现象，从不同角度分析问题。
A.语法
B.情感和价值
C.想法和构思
D.语言和文化
