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单项选择题
（）类型为主的学生情绪较稳定，不易外露，耐受力强，体育学习踏实，但灵活性不高，学习有惰性、缺乏主动性。
A.多血质
B.粘液质
C.胆汁质
D.抑郁质 -
单项选择题
（）不属于体育待优生的教学注意事项。
A.提高体育待优生对学习体育重要性的认识
B.增强体育待优生学习体育的自信心
C.加强体育待优生意志品质的培养
D.强调对体育待优生的终结性评价 -
单项选择题
运动能力知觉强的学生有着较适中的（），而运动能力知觉低的学生的总（）明显要高。
A.焦虑水平
B.自信心
C.身体自尊
D.体育动机
