单项选择题
会使用字典、词典，有初步的独立识字能力，这是小学识字教学（）的目标定位。
A.第一学段（1～2年级）
B.第二学段（3～4年级）
C.第三学段（5～6年级）
D.第四学段（7～9年级）
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单项选择题
在识字教学时，教师教学生识字时要从教给他们相关感性经验、直觉经验入手，这体现了识字教学过程中（）这一原则。
A.音形义结合，着重在字形
B.由形象到抽象，由具体到概括
C.尽量联系一定的语言环境
D.学用结合，及时巩固 -
单项选择题
现代小学阅读教学需要的是一种新型的文本观，即（）。
A.忠实观
B.调适观
C.创读观
D.精读观 -
单项选择题
小学语文课程发展的基本矛盾是（）。
A.综合平衡语文课程的多样化功能
B.协调好“语”与“文”、“说”与“写”之间的关系
C.“文”、“道”之间的平衡与统一
D.实现“语”、“文”交融式发展
