判断题 不同类型的小学班级非正式群体一但形成不能变化，所以班主任需要视不同的情况加以调控和引导。

判断题 心理上的认同和行动上共同追求是产生班级非正式群体的直接动因。

判断题 参与体验是指师生互动要以活动为载体，要让学生主动参与活动，教师无需参加学生活动。