判断题 师生互动的发生，完全取决于教师自身的道德水平及其选择互动的方式是否能够调动学生的主观能动性。

判断题 “生活指导”不包括个别教育指导。

判断题 开展班级活动的目的是为了让小学生共同参与集体活动。