填空题 学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、（）和易表现性。

填空题 在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）

填空题 教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和（）。