单项选择题
我国中小学德育目标的设计体现了（）
A.注重个体德性的发展B.注重多样性C.注重实践性D.注重理论性
单项选择题 把儿童道德发展，划分为三个水平、六个阶段，这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。（）
单项选择题 人文主义方法论的核心与灵魂是（）
单项选择题 决定了德育内容的针对性和灵活性的是（）
