单项选择题 （）课程设计的主要目的是解决“适”的问题，即要适应外部环境变化。

单项选择题 培训的（）是以特定的行为术语，如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标，对培训目标作出界定。

单项选择题 （）使培训计划中的每项工作都有具体的责任人、执行人。