名词解释
实践形态的课程组织
指的是幼儿园教师根据实际情况灵活地将课程方案转化为生动的课程实践(现实)的过程。幼儿实际感受到的课程,是这种实践形态的课......
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名词解释 制定幼儿园课程目标的系统性原则
判断题 从瑞吉欧的经验来看,小组内同伴间发展水平的差异越大越好。
判断题 陈鹤琴认为,多采用小团体进行教学,更容易因人施教。