判断题 从瑞吉欧的经验来看，小组内同伴间发展水平的差异越大越好。

判断题 陈鹤琴认为，多采用小团体进行教学，更容易因人施教。

判断题 布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。