判断题 语言学理论对第二语言习得研究的影响构成了第二语言习得研究的语言学视角。

判断题 认知科学对第二语言习得研究的影响构成了第二语言习得研究的语言学视角。

判断题 90年代的汉语习得研究主要集中在偏误分析、中介语研究和输入假说三个方面。