判断题
过程模式认为目标模式误解了改善课程实践的过程的本质。
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判断题 不同的学习者在同一个教学活动中产生的学习经验不同。
判断题 学科知识体系单纯强调对儿童进行知识的传授。
填空题 幼儿园课程的实施途径主要有4种:()、游戏、环境创设和教学活动。