填空题
一般来说，经验总结应以（）为前提来确定研究对象，但为了全面考察教育的实践过程，需要总结（）两方面的经验与教训。
先进事迹与突出贡献；正反
填空题 教育教学实践是基础，是教育理论判断的（）。
填空题 马克思指出“理论的概念必须要由大规模积累的（）来完成”。
填空题 古罗马教育家昆体良系统地总结罗马修辞学校和文法学校的教学经验，写出了《修辞术规范》，被誉为“（）”。
