多项选择题
人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变,而是()的不断完善的过程.
A.从低级到高级 B.从旧质到新质 C.从简单到复杂 D.从量变到质变 E.从质变到量变
多项选择题 认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性.是随着个体自身生长规律和机能的自然发展变化而发展的,即主张内发论的教育家有()
单项选择题 在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的()。
单项选择题 我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的()