判断题 课程标准、教学和评估之间紧密关联，相互影响。

判断题 英语教学受到教材的编写质量或水平的影响。

判断题 教材文本的可读性的含义是指一篇文章在阅读时可能有多么容易或者多么困难的一种表述方式。