判断题
英语教学受到教材的编写质量或水平的影响。
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判断题 教材文本的可读性的含义是指一篇文章在阅读时可能有多么容易或者多么困难的一种表述方式。
判断题 目标相同的教材,难度也一样。
判断题 优秀的教材能够完全满足大多数语言教室中存在的各种需求。