单项选择题 学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

单项选择题 （）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

单项选择题 提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。