单项选择题 （）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

单项选择题 提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。

单项选择题 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）。