单项选择题 1920—1960年属于教育心理学的（）。

单项选择题 1960年布鲁纳发表的（）被称为是一部划时代的著作。

单项选择题 一般来说，为提高学习者学习效果，在学习者学习行为的最初时可使用（）强化安排。