单项选择题
从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）
A．正式评价和非正式评价 B．相对评价和绝对评价 C．形成性评价和总结性评价 D．正确评价和错误评价
单项选择题 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
单项选择题 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）
单项选择题 《学记》上说“不陵节而施”，这句话体现了（）
