多项选择题 被了解对象易产生的心理偏差主要表现为（）。

单项选择题 班主任受到某种权威的影响或压力而放弃了自己了解学生得来的结论，称（）偏差。

单项选择题 可以在短时间内了解多数人信息的方法是（）。