单项选择题
根据结果性目标，知识领域分为以下三个层次？（）
A.认识水平，掌握水平，应用水平 B.了解水平，模仿水平，反应水平 C.了解水平，理解水平，应用水平 D.模仿水平，迁移水平，领悟水平
单项选择题 教学设计首先应从（）分析开始
单项选择题 教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）
单项选择题 下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（）。
