填空题
罗杰斯的学习观中认为学生的学习是()的、()的。
有意义;自由
填空题 人本主义学习观认为学习不能由(),只能靠()。
填空题 布鲁纳的()学说认为学习过程包括知识的获得、转换与评价。
填空题 托尔曼的()学说强调学习刺激与反应之间的中介因素。