判断题
课堂组织不紧凑本身就诱发纪律问题。
正确
判断题 课堂上学生有小动作,教师应立刻停止讲课,处理学生的问题。
判断题 突出的外部奖励可能瓦解内部动机。
判断题 评估课堂管理有效性的标准就是看课堂是否安静,学生是否听话。