判断题
语文综合性学习是形成“自主、探究、合作”学习方式的重要途径。
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判断题 评价小学生的朗读就是考查学生读音的准确性。
判断题 阅读教学有助于提高学生的口语交际能力和写作能力。
判断题 小学生写毛笔字坐写要求是“头偏、身直、臂开、足安”。