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单项选择题

美国高宽课程没有设立特定的课程目标,只是列了数十条关键经验作为对教师组织和实施教育过程的提示。这表明高宽课程的目标属于()

    A.普遍性目标
    B.行为目标
    C.生成性目标
    D.表现性目标

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