多项选择题
促进知识向能力转化的教学策略包括（）
A.促使学生准确感知知识的意义
B.将知识的学习和实践结合起来
C.促使学生获得的命题网络系统性
D.促使学生获得的命题网络结构化
E.促使学生获得的产生式系统层次清晰
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多项选择题
张庆林等人认为，策略性知识向能力的转化需要经历（）
A.概念化
B.条件化
C.结构化
D.自动化
E.定式化 -
多项选择题
野中郁次郎和竹内弘高认为知识转化的基本模式包括（）
A.潜移默化
B.外部明示
C.汇总组合
D.内部升华
E.外部升华 -
多项选择题
在教育心理学中，知识转化的含义包括（）
A.知识向生产的转化
B.社会知识向个体知识的转化
C.一种知识向另一种知识的转化
D.知识向能力的转化
E.应用知识进行实践
