多项选择题
培训质量管理与培训评估的关系是（）
A、它们的关系是相辅相成的
B、培训评估属于“事后控制”
C、既有共同点又有区别
D、培训质量管理是全过程管理和控制
E、培训评估时培训质量管理的一部分
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多项选择题
培训质量管理的作用是（）
A、有利于政府和社会对培训工作的监督和指导
B、有助于全面提高培训质量
C、发挥培训指南的作用
D、有利于参与者加强关心培训质量
E、更有效地落实培训责任制 -
多项选择题
在使用柯氏培训评估模时，应避免三大误区。它们是（）
A、该方法在使用时比较复杂，很难掌握
B、该模型仅能有限地在反应层和学习层发挥作用
C、该模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效
D、该模型仅针对管理培训项目有效
E、该模型与培训教学设计、胜任特征及绩效管理毫无关联 -
多项选择题
培训评估指导性原则的要点是（）
A、指导应及时
B、评估的最高目标是指导
C、根据评估结果实施有效的、科学的指导
D、评估与培训指导相结合
E、加强指导的针对性
