单项选择题
在文言文总结课上，教师举例讲解“动词的使动用法”这一知识点，下列不适合用来举例的是（）。
A.行仁义而怀西戎，遂王天下。（《五蠹》）
B.香远益清，亭亭净植。（《爱莲说》）
C.河曲智叟笑而止之日。（《愚公移山》）
D.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（《陋室铭》）
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单项选择题
讲解李贺的《雁门太守行》时，教师准备列举其他边塞诗，让学生比较阅读。下列诗句不合适的是（）。
A.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
B.战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。
C.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 -
单项选择题
教师在讲到《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法时，特举出以下例子，让学生找出与句中的“之”用法相同的一项（）。
A.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）
B.马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）
C.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（《陋室铭》）
D.顷之，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》） -
单项选择题
导读鲁迅的《药》后，教师准备给学生推荐同样的反映时代和和社会世态人情的作品，引导学生认识这类作品的社会意义。下列作品不适合推荐的是（）。
A.鲁迅《孔乙己》
B.契诃夫《变色龙》
C.鲁迅《故乡》
D.杰克.伦敦《热爱生命》
