单项选择题
从教学评价的功能看，可将教学评价分为（）。
A.正式评价与非正式评价
B.配置性评价与诊断性评价
C.形成性评价与总结性评价
D.常模参照评价与标准参照评价
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单项选择题
学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.记忆策略 -
单项选择题
针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的（）。
A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.无意后注意 -
单项选择题
教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的（）特征。
A.挫折感
B.耗竭感
C.去个性化
D.低个人成就感
