单项选择题
课堂上，学生有不良行为时，教师可以直接走近学生，促使其停止不良行为，或用其他身体语言，引导学生将注意力集中在学习内容上，这叫做（）。
A.提醒规则
B.信号暗示
C.有意忽视
D.行为干预
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单项选择题
依据布卢姆的教学目标分类学说，“给出一段文字，能对其写作方法的优缺点进行批判”属于（）层次的教学目标。
A.识记
B.分析
C.综合
D.评价 -
单项选择题
下列教学目标表述恰当的是（）。
A.对提供的实例，能用力的三要素来分析力的作用效果。
B.教会学生正确计算长方形的面积。
C.培养学生良好的学习习惯。
D.使学生养成良好的思维习惯。 -
单项选择题
某教师在对“需进位的二位数加法”进行教学设计时，首先分析学习“需进位二位数加法”应具有的个位数加法、不需进位的二位数加法等基础性知识，这是（）。
A.确定教学目标
B.分析学生基础
C.分析教学任务
D.制定教学程序
