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学员现有知识、技能与岗位需要知识、技能之间的差值就是教师的培训点。
判断题
教师长时间的沉默或喝斥来恢复课堂秩序是控制学员注意力很好的方法。
判断题
沉默是教师最有力的工具之一,这能引起学员注意培训内容,激发思维。
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