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单项选择题
韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是（）。
A.能力
B.运气
C.任务难度
D.努力 -
单项选择题
学校为了鼓励学生学习，所以设置优等生、三好生，给学生奖励，学生的这种学习动机是（）。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.内部动机 -
单项选择题
推动、引导和维持人们进行学习的活动的内部力量和机智是（）。
A.学习目的
B.学习兴趣
C.学习动机
D.学习态度
