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学生学习动力缺失最主要的表现是学习成绩差。
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学生心理健康教育主要通过学校教育来实现。
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学生能力有限,因此在进行班级活动时,我们班主任要大包大揽,力争从设计、准备到实施等都要亲历亲为,并且要以自己的标准来衡量活动是否成功。
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学生干部是为班主任服务的。
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