案例分析题某幼儿教师认为改革传统的教学方法，采用看图讲述法可能会提高幼儿的口语表达能力，于是以自带的中班25名幼儿为实验对象，在开始的第一周运用自编测验对幼儿的口语表达能力进行测定，接着用10周时间进行看图讲述的教学活动。第11周再次对幼儿的口语表达能力进行测定，通过比较幼儿在前后两次测验所得的成绩来验证教学效果。

该实验设计有哪些优、缺点？