相关考题
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多项选择题
班级目标的设计依据（）。
A.国家的教育方针政策
B.学校的培养目标
C.学生的个性特征
D.班级群体的现实发展水平
E.班主任的授课领导方式 -
多项选择题
随着全员育人、合作育人模式的提出，（）同时构成了班级管理者团体，成为班级管理的主体。
A.校长
B.班主任
C.家长
D.科任教师
E.学生 -
多项选择题
班级管理过程包括（）环节。
A.计划
B.实施
C.评价
D.检查
E.总结
