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单项选择题
根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于（）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段 -
单项选择题
在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）
A.变化
B.改变
C.变式
D.突出 -
单项选择题
心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）
A.前后一样
B.先快后慢
C.先慢后快
D.没有规律
