多项选择题
下列有关应用写作的说法正确的有()。
A.撰写总结,要努力做到系统地回顾、检查、分析、评价,从理论上概括经验、教训,获得规律性的认识。
B.如果计划中有的内容在正文里不便用文字来表述的,比如图、表等,可以把它们作为“附表”或“附图”的形式来处理。
C.在应用写作中,不宜大量使用没有主语的句子,以免句子成分残缺。
D.撰写总结类文书时,可以不写下一步工作设想。
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判断题
篇章结构是文章整体结构骨架的构成部分,是文章思想观点落脚点的一个个“点”,它的恰当与否,影响着文章的语言结构与表达效果的质量,也决定着文章思想观点表达的成败。 -
判断题
申论写作属于限定性写作,是因为在时间、身份、文体、字数方面有一定的限定。 -
多项选择题
《人民日报》上有这样一则新闻:几天前看到了这样一个场景,让人不免深思。小区里几个刚上一年级的小朋友,一边晒太阳,一边比着背诵《弟子规》,“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承……”孩子们鼓起小脸认真背诵经典的样子很动人,让人的思绪在恍惚之间似乎被带到了洒扫应对进退、礼乐射御书数的年代。针对这则新闻,你可以从以下哪些角度进行评论?()
A.时下国学教育乱象丛生,教师大多采取“诵而不解”的教授模式,华而不实,渐趋“泡沫化”。
B.应引导孩童由书本道德礼仪认知走向日常生活道德礼仪践履,以实现“知行合一”。
C.《弟子规》中是否所有的内容都是“精华”,都适合现代社会生活值得深思。
D.许多父母在日常生活小事上,其一言一行如果能为孩子作出榜样,就可以不用读《弟子规》了。
