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00405教育原理
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判断题
校本培训作为“教师在职培训的新概念与新策略”,于20世纪70年代最先在我国产生。
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司德菲在他人研究的基础上,提出教师生涯的人文发展模式,他将教师的发展划分为4个阶段。
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在美国所有州于1901年均实施了教师资格制度。
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没有教师的发展就没有课程的发展。
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