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单项选择题
某教师在对“能按一定顺序把事物或景物写清楚、写具体”进行教学设计时，首先培养学生按事情的先后顺序把经过部分分几步写清楚；再按事物的先后顺序分几小步把事物的经过写清楚、写具体；最有实现“能按一定顺序把事物或景物写清楚、写具体”的最终目标。这是（）。
A.确定教学目标
B.分析学生基础
C.分析教学任务
D.制定教学程序 -
填空题
教学有（）发展功能和（）发展功能。 -
填空题
课程目标的基本价值取向有：（）、（）、（）的价值取向。
