就学校而言，应从（）上允许和激励学生沿着自己的兴趣爱好发展，容许突现个性，应以不同的规格、标准要求各具个性特点和智慧潜能的学生。

A.素质教育的目标是提高国民素质；而“应试教育”的目标是“为应试而教，为应试而学”
B.素质教育以提高国民素质为目标，必然要面向全体学生
C.素质教育为了提高国民素质，在教学方法上以灌输、说教、被动接受为基本特征，容易形成模式内化、拒绝内化等偏差
D.“应试教育”是“考什么，教什么，练什么”，一切围绕考试转

A.坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的有关学说为指导，特别是要以这些理论的立场、观点和方法来研究新情况，解决新问题
B.适应经济、社会现状及其发展要求，选择与生产劳动结合的恰当内容和形式
C.全面理解和把握劳动技术教育的性质、意义、内容、要求，全面落实劳动技术教育的任务
D.因地制宜，建立起多渠道、多形式的劳动技术教育新体系

A.加强宣传
B.搞好示范
C.树立典型
D.结合社会发展，不断完善法纪责任要求，让人们自觉提高法纪责任素质