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判断题
忽略了寓言类文本的文体特征，就有可能失去寓言味。
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判断题
童话故事类文本教学困难点是促想象。
判断题
选入教材的童话体文本，大都符合童话语言的特点浅近、生动、简炼、质朴而又节奏明快、富于乐感。
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选入课本的童话故事类文本兼具教育性和审美性的双重特性。
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